Afsakið mig.

Ja hérna nú blöskrar mér algjörlega.  Er þetta ekki fólkið sem er að fara fram á að haldið verði áfram viðræðum við ESB?

Hér tek ég upp úr Evrópuvefnum, sem er einmitt biblía Össurar og ESB sinna:

 "Loks er skýrt frá þeirri kröfu Evrópusambandsins að Ísland felli í áföngum, á tímabilinu fram að aðild, stefnumið sín gagnvart þriðju löndum og afstöðu sína innan alþjóðastofnana að þeim stefnumiðum og afstöðu sem Evrópusambandið og aðildarríki þess hafa samþykkt".

Fyrir nú utan það sem hefur marg oft komið fram að ESB gerir alla samninga og skuldbindingar fyrir sín aðildarlönd.  

Er ég á tunglinu eða hvað er hér í gangi?  Er Össur að segja að innlimunin sé þegar dauð?  

"Fríverslun við Japan steinliggur. Þetta segir Össur Skarphéðinsson, þingmaður Samfylkingarinnar, í samtali við mbl.is en hann ásamt fjórum öðrum þingmönnum flokksins, Katrínu Júlíusdóttur, Helga Hjörvar, Kristjáni L. Möller og Valgerði Bjarnadóttur, hafa lagt fram þingsályktunartillögu þess efnis að ríkisstjórninni verði falið að hefja þegar í stað undirbúning að gerð fríverslunarsamnings við Japan og notfæra sér þannig nýlega opnun Japana í þeim efnum".

Í hvaða stöðu er þá barátta Samfylkingar og ýmissa forkólfa VG fyrir þjóðarkosningunum um áframhaldandi viðræður við ESB? Erum við bara á einhverju flippi, eða skil ég ekki um hvað málið snýst? Og ég sem hélt að Össur, Árni Páll, Katrín, Helgi og Kristján væru að vinna hörðum höndum að áframhaldandi aðlögun inn í ESB. Eða Getur verið að undirskriftasöfnunin hafi bara átt að vera grín? Eða 

Vita þau ef til vill ekki að með aðild að ESB, falla allir aðrir samningar okkar út gildi við önnur lönd, þar sem yfirstjórn alls slíkt verður undir yfirráðum yfirstjórnar ESB?

 

Fríverslun við Japan „steinliggur“

Kerfisbreytingar og kjaraviðræður.

Ég er algjörlega sammála Guðríði þarna, það er bara kjánalegt að ætla að blanda saman kerfisbreytingum og kjaraviðræðum.  Sérstaklega þegar nokkuð ljóst er að það sem þarf að gera í skólamálum er ekki bara að stytta menntaskóla, heldur skoða málin alveg frá leikskólum til háskóla, og skoða hvað má betur fara og hvaða leið er skynsömust.  Er hægt að gera kennsluna meira lifandi og áhrifaríkari, en ekki fastnjörvaða niður í skólastofur borð og bekki?

Það er örugglega hægt að gera svo miklu betur, sérstaklega þegar tæknin er orðin svona mikil.  

Ýti út kröfum um kerfisbreytingar